{"id":609,"date":"2026-07-24T09:07:13","date_gmt":"2026-07-24T12:07:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inf.ufes.br\/~vitorsouza\/?p=609"},"modified":"2026-07-24T13:39:49","modified_gmt":"2026-07-24T16:39:49","slug":"resumo-da-minha-participacao-no-46o-congresso-da-sociedade-brasileira-de-computacao-csbc-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inf.ufes.br\/~vitorsouza\/resumo-da-minha-participacao-no-46o-congresso-da-sociedade-brasileira-de-computacao-csbc-2026\/","title":{"rendered":"Resumo da minha participa\u00e7\u00e3o no 46\u00ba Congresso da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (CSBC 2026)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De 20 a 23 de julho de 2026 participei do <a href=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2026\">46\u00ba Congresso da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (CSBC 2026)<\/a>, em Gramado, RS.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tenho o costume de escrever breves resumos das apresenta\u00e7\u00f5es que assisti (de modo a me for\u00e7ar a prestar aten\u00e7\u00e3o \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es e para tentar compartilhar o conhecimento com outros), vide <a href=\"https:\/\/www.inf.ufes.br\/~vitorsouza\/resumo-da-minha-participacao-no-45o-congresso-da-sociedade-brasileira-de-computacao-csbc-2025\/\">2025<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.inf.ufes.br\/~vitorsouza\/resumo-da-minha-participacao-no-44o-congresso-da-sociedade-brasileira-de-computacao-csbc-2024\/\">2024<\/a>,&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.inf.ufes.br\/~vitorsouza\/resumo-da-minha-participacao-no-43o-congresso-da-sociedade-brasileira-de-computacao-csbc-2023\/\">2023<\/a>,&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.inf.ufes.br\/~vitorsouza\/resumo-da-minha-participacao-no-42o-congresso-da-sociedade-brasileira-de-computacao-csbc-2022\/\">2022<\/a>,&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.inf.ufes.br\/~vitorsouza\/archive\/2020\/blog\/resumo-da-minha-participacao-no-39o-congresso-da-sociedade-brasileira-de-computacao-csbc-2019\/index.html\">2019<\/a>&nbsp;e&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.inf.ufes.br\/~vitorsouza\/archive\/2020\/blog\/resumo-da-minha-participacao-no-38o-congresso-da-sociedade-brasileira-de-computacao-csbc-2018\/index.html\">2018<\/a> (rolou um hiato durante a pandemia).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O CSBC \u00e9 composto por <a href=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2026\/programacao\/\">v\u00e1rios eventos<\/a> que ocorrem em paralelo e, como de costume, neste ano participei dos eventos relacionados ao meu papel como <a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/secretarias_regionais\/\">Secret\u00e1rio Regional<\/a> da SBC no ES, bem como os relacionados com a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para al\u00e9m destes eventos, assisti aos pain\u00e9is do <a href=\"https:\/\/csbc.sbc.org.br\/2026\/secomu\/\">SECOMU<\/a> (Semin\u00e1rio de Computa\u00e7\u00e3o na Universidade), abertura e Assembleia Geral da SBC, por\u00e9m este ano resolvi n\u00e3o fazer anota\u00e7\u00f5es e relatos sobre estes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">F\u00f3rum da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>(Segunda-feira , 20\/07\/2026)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os atuais coordenadores do F\u00f3rum de Coordenadores de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\nem Computa\u00e7\u00e3o no Brasil (F\u00f3rum PG), profs. Everton Cavalcante (UFRN) e Jean\nPaul Barddal (PUCPR), abriram a reuni\u00e3o passando a palavra para o Diretor de\nEduca\u00e7\u00e3o da SBC, Rodrigo Duran (IFB), a apresentando a programa\u00e7\u00e3o do dia.\nAntes de iniciar a programa\u00e7\u00e3o, fizeram um breve relato da coordena\u00e7\u00e3o do F\u00f3rum\nno per\u00edodo 2025-2026:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Integra\u00e7\u00e3o com CA-C\/CAPES e com a Comiss\u00e3o de\nEduca\u00e7\u00e3o da SBC<\/li><li>Articula\u00e7\u00e3o da comunidade para indica\u00e7\u00e3o da\ncoordena\u00e7\u00e3o de \u00e1rea da CAPES<\/li><li>Proposi\u00e7\u00e3o de grupos de trabalho a partir de\nconsultas ao F\u00f3rum: Impacto da IA no Ensino e na Pesquisa da P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e Integra\u00e7\u00e3o\nde PPGs com a Ind\u00fastria e o Setor Produtivo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Painel &#8211; Perspectivas de Impacto Interdisciplinar na P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o <\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Renata Ara\u00fajo (Mackenzie) conduziu o painel, que foi motivado pelo interesse da \u00e1rea de Computa\u00e7\u00e3o em exercer impacto em outras \u00e1reas, o que j\u00e1 consta no documento de \u00e1rea (Se\u00e7\u00e3o 1.8, p.18) e pelos desafios e dificuldades de lidar com a quest\u00e3o. Apresentou ent\u00e3o os painelistas, ressaltando o qu\u00e3o valioso era para o F\u00f3rum PG ter os representantes dos tr\u00eas col\u00e9gios da CAPES presentes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Avelino Zorzo, PUCRS (coordenador de \u00e1rea da Computa\u00e7\u00e3o e representante do Col\u00e9gio de Ci\u00eancias Exatas, Tecnol\u00f3gicas e Multidisciplinar);<\/li><li>Marciane Magnani, UFPB (coordenadora de \u00e1rea da Ci\u00eancia de Alimentos e representante do Col\u00e9gio de Ci\u00eancias da Vida);<\/li><li>Andr\u00e9 Moreira Cunha, UFRGS (coordenador de \u00e1rea da Economia e representante do Col\u00e9gio de Humanidades).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Renata apresentou aos painelistas tr\u00eas quest\u00f5es, come\u00e7ando\npor: qual a import\u00e2ncia da interdisciplinaridade na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o das \u00e1reas de\nconhecimento que voc\u00eas representam? E como a Computa\u00e7\u00e3o tem se apresentado ou\nsido abordada nos processos de PD&amp;I e forma\u00e7\u00e3o de RH em PG em suas \u00e1reas de\nconhecimento?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Marciane: trouxe alguns eixos de como a\nComputa\u00e7\u00e3o impacta as ci\u00eancias da vida: da agricultura de precis\u00e3o \u00e0\nsustentabilidade (nas Ci\u00eancias Agr\u00e1rias), compreendendo sistemas complexos (nas\nCi\u00eancias Biol\u00f3gicas), dados a servi\u00e7o do cuidado (nas Ci\u00eancias da Sa\u00fade).\nTrouxe exemplos de como o uso de produtos da Computa\u00e7\u00e3o impactam diretamente na\ncadeia produtiva de alimentos;<\/li><li>Andr\u00e9: nos \u00faltimos anos tem tido maior abertura\nnas \u00e1reas para o que vem de fora. Se tem uma \u00e1rea que \u00e9 pervasiva tanto como\ninsumo como produto \u00e9 a Computa\u00e7\u00e3o. Os problemas, desafios e oportunidades que\na vida real nos traz n\u00e3o est\u00e1 circunscrito nas caixinhas das \u00e1reas de\nconhecimento. Todas as \u00e1reas precisam de letramento em Computa\u00e7\u00e3o, sendo\nmencionado em alguns dos documentos de \u00e1rea das Humanidades, ressaltando o\npapel da Computa\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o de RH;<\/li><li>Avelino: interdisciplinaridade \u00e9 fundamental\npara a Computa\u00e7\u00e3o e h\u00e1 uns bons anos consta no documento de \u00e1rea, mas sem\nesquecer da ci\u00eancia b\u00e1sica. O col\u00e9gio que representa j\u00e1 tem a\ninterdisciplinaridade bastante presente (incluindo uma grande \u00e1rea de multidisciplinares).\nTodo documento de \u00e1rea da CAPES atualmente precisa ter uma se\u00e7\u00e3o sobre\ninterdisciplinaridade, uma diretriz da CAPES. O que precisamos trabalhar muito\nneste sentido na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o s\u00e3o os casos de impacto na sociedade. Sobre a\natua\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o, muitos pesquisadores da Computa\u00e7\u00e3o atuam em programas\ndiferentes, auxiliando na forma\u00e7\u00e3o interdisciplinar de outras \u00e1reas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quais os principais desafios para ampliar a\ninterdisciplinaridade com a \u00e1rea da Computa\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Marciane: a integra\u00e7\u00e3o com a Computa\u00e7\u00e3o vem\nsendo ampliada a cada dia, o desafio \u00e9 compreend\u00ea-la. Do lado da Computa\u00e7\u00e3o, o\nmaior desafio \u00e9 compreender que \u00e0s vezes solu\u00e7\u00f5es simples para quem \u00e9 desta\n\u00e1rea tem um impacto muito relevante em outra \u00e1rea. N\u00e3o basta apenas gerar o\nconhecimento\/produto, mas precisa rastrear seu impacto nas outras \u00e1reas. A\nComputa\u00e7\u00e3o deveria estar nos 3 col\u00e9gios da CAPES. Trouxe o exemplo das Dark\nKitchens como algo que n\u00e3o \u00e9 nem da \u00e1rea de Ci\u00eancia de Alimentos nem da\nComputa\u00e7\u00e3o nem de outras \u00e1reas, \u00e9 um produto inerentemente interdisciplinar;<\/li><li>Andr\u00e9: concordou integralmente com Marciane,\nobservando que isso s\u00f3 come\u00e7ou a ser enxergado h\u00e1 uns 2 ciclos avaliativos da\nCAPES, anteriormente apenas se olhava se os programas publicavam nos melhores\nve\u00edculos da \u00e1rea. Importante observar tamb\u00e9m o papel indutor de pol\u00edticas\np\u00fablicas e das ag\u00eancias de fomento, pensando em problemas reais que envolvem\naspectos tecnol\u00f3gicos, sociais, econ\u00f4micos, etc.;<\/li><li>Avelino: nas \u00faltimas discuss\u00f5es do CTC j\u00e1 se\nfalou em cria\u00e7\u00e3o em PPGs que n\u00e3o est\u00e3o ligados a uma \u00e1rea espec\u00edfica, mas a um\ntema interdisciplinar de pesquisa. Refor\u00e7ou a import\u00e2ncia do relato de impacto\nna sociedade, que se conecta bastante com a fala da Marciane. Outro ponto que\nrefor\u00e7a a quest\u00e3o da interdisciplinaridade \u00e9 o fato de que todo o documento de\n\u00e1rea da CAPES precisa ter uma se\u00e7\u00e3o sobre o uso \u00e9tico de IA.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Que recomenda\u00e7\u00f5es voc\u00eas dariam para a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em\nComputa\u00e7\u00e3o para ampliar o impacto de sua atua\u00e7\u00e3o interdisciplinar?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Andr\u00e9: dar mais visibilidade para a quest\u00e3o e\ntrabalhar nas pontes;<\/li><li>Avelino: esse f\u00f3rum \u00e9 o local para discutir a\nquest\u00e3o. Os programas j\u00e1 fazem interdisciplinaridade, mas muitas vezes n\u00e3o\nrelatam isso muito bem. Talvez porque a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o d\u00e1 import\u00e2ncia para isso,\nmas isso j\u00e1 vem sendo falado h\u00e1 muito tempo e ser\u00e1 dada cada vez mais\nimport\u00e2ncia. Lembrando sempre de n\u00e3o esquecer a ci\u00eancia b\u00e1sica, que tamb\u00e9m pode\nse beneficiar da interdisciplinaridade, trazendo li\u00e7\u00f5es aprendidas com outras\n\u00e1reas para a ci\u00eancia b\u00e1sica da Computa\u00e7\u00e3o. PPGs precisam refletir, analisar e\ndar o valor adequado \u00e0 interdisciplinaridade;<\/li><li>Marciane: a recomenda\u00e7\u00e3o \u00e9 aprender a descrever\no impacto dos resultados do PPG em outras \u00e1reas, o que come\u00e7a com a compreens\u00e3o\ndo impacto. Todos os membros do PPG precisam visualizar esse impacto,\nperceb\u00ea-lo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou-se ent\u00e3o para discuss\u00e3o com os participantes na reuni\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>P: um grande desafio \u00e9 na an\u00e1lise de projetos\npara fomento, quando o projeto \u00e9 interdisciplinar ele vai sendo empurrado de\numa \u00e1rea para outra porque cada \u00e1rea tem uma quantidade limitada de verba de\nfomento. R: isso foi o que inflou a \u00e1rea de multidisciplinar. Hoje h\u00e1 tamb\u00e9m o\ncaso de projetos que se dizem interdisciplinares sem o ser, pois n\u00e3o querem ser\nencaixados em sua \u00e1rea de origem. \u00c9 preciso ser interdisciplinar mas sem perder\nnossa caracter\u00edstica de origem. \/\/ O sistema de aloca\u00e7\u00e3o de recursos de fato\ncria distor\u00e7\u00f5es, que s\u00e3o pioradas pelo fato de que o sistema aumentou muito nos\n\u00faltimos anos, por\u00e9m a verba n\u00e3o acompanhou. \/\/ A \u00e1rea multidisciplinar vai\nparar de crescer quando as \u00e1reas espec\u00edficas come\u00e7arem a acolher os programas\nque s\u00e3o interdisciplinares;<\/li><li>P: qual a melhor forma de relatar o impacto de\nsolu\u00e7\u00f5es que s\u00e3o simples na Computa\u00e7\u00e3o mas que tem impacto relevante em outras\n\u00e1reas (como falado ao longo do painel)? \/\/ Neste mesmo contexto, como fica a\navalia\u00e7\u00e3o da monografia de um estudante que fez uma solu\u00e7\u00e3o simples na\nComputa\u00e7\u00e3o mas tem grande impacto em outra \u00e1rea? R: isso ser\u00e1 abordado no\npr\u00f3ximo momento do F\u00f3rum (vis\u00e3o da \u00e1rea). Falou-se da quest\u00e3o de se deveriam\nexistir programas de diferentes modalidades (acad\u00eamico e profissional), ao\nfinal \u00e9 uma quest\u00e3o de fomento (profissionais n\u00e3o t\u00eam bolsa). Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0s\nbancas, \u00e9 um movimento que a comunidade precisa fazer, uma constru\u00e7\u00e3o conjunta,\nque precisa chegar aos diferentes ambientes, desde as bancas at\u00e9 a comiss\u00e3o da\navalia\u00e7\u00e3o quadrienal. \u00c9 preciso capilarizar esta ideia dentro dos programas,\ntrabalho que as coordena\u00e7\u00f5es precisam fazer.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vis\u00e3o da \u00c1rea de Computa\u00e7\u00e3o para a Avalia\u00e7\u00e3o Quadrienal da CAPES <\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avelino come\u00e7ou apresentando a nova composi\u00e7\u00e3o do CA-C\/CAPES\n(o auxiliam no trabalho os profs. Adenilso Sim\u00e3o, USP, e Renata Ara\u00fajo,\nMackenzie) e seguiu com um breve relato sobre o quadri\u00eanio passado (2021-2024,\nno qual atuou juntamente com Altigran da Silva, UFAM, e Teresa Ludermir, UFPE):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Foram estabelecidos diversos desafios (foco em\nforma\u00e7\u00e3o, transforma\u00e7\u00e3o de conhecimento, fortalecimento a \u00e1rea, amadurecer a\navalia\u00e7\u00e3o qualitativa, excel\u00eancia nacional e internacional, melhorar a\ntranspar\u00eancia, mestrado profissional em rede), apresentando como aspectos a\ncada um destes desafios foram trabalhados e ressaltando o fortalecimento da\n\u00e1rea como um que n\u00e3o conseguimos atingir de maneira plena (em particular o\nfortalecimento da mobilidade nacional). Ressaltou tamb\u00e9m a quest\u00e3o dos casos de\nsucesso, a transpar\u00eancia e o mestrado profissional em rede, o que chamou de\n\u201ccereja do bolo\u201d;<\/li><li>Ressaltou a import\u00e2ncia do F\u00f3rum PG para trazer\nas demandas coletivas para o CA-C, que ent\u00e3o tem o trabalho de ver se aquilo se\nencaixa na CAPES (normas, rela\u00e7\u00e3o com outras \u00e1reas, etc.). Agradeceu todo o\ntrabalho que os coordenadores t\u00eam feito pela comunidade.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou a palavra para o Adenilso para relatar o que est\u00e1\nsendo planejado para o quadri\u00eanio atual (2025-2028):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Continuou a fala do Avelino, mencionando o papel\ndo CA-C\/CAPES como intermedi\u00e1rio entre os PPGs (via F\u00f3rum PG) e a CAPES em\nv\u00e1rias quest\u00f5es, n\u00e3o somente avalia\u00e7\u00e3o quadrienal;<\/li><li>Relatou sobre uma percep\u00e7\u00e3o de que a CAPES\nmuitas vezes \u00e9 vista (ou at\u00e9 age) como se tivesse inger\u00eancia sobre como as\ninstitui\u00e7\u00f5es devem conduzir seus PPGs, mas lembrou que as institui\u00e7\u00f5es t\u00eam\nautonomia para isso. Deve-se olhar para os documentos de \u00e1rea n\u00e3o para ver o\nque o seu PPG tem que fazer, mas sim como ele ser\u00e1 avaliado e, portanto, como\nvoc\u00ea deve relatar aquilo que o PPG faz de acordo com as diretrizes de sua\npr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o;<\/li><li>Apresentou ent\u00e3o uma vis\u00e3o geral da avalia\u00e7\u00e3o\nquadrienal, cujos valores norteadores s\u00e3o: a transpar\u00eancia (n\u00e3o precisam\nconcordar com as decis\u00f5es do CA-C, por\u00e9m devem poder entender porque as\ndecis\u00f5es foram tomadas), autonomia colaborativa (os PPGs poderem definir quem\ns\u00e3o e serem avaliados por isso), rigor qualitativo (o quantitativo deve ser s\u00f3\num aspecto e o qualitativo \u00e9 dif\u00edcil de ser avaliado, mas h\u00e1 um compromisso de\ncaminhar nesta dire\u00e7\u00e3o) e \u00e9tica cient\u00edfica (a quantifica\u00e7\u00e3o levou \u00e0 explora\u00e7\u00e3o\ndos PPGs por um ecossistema anti\u00e9tico, precisamos combater isso, dentre outras\npr\u00e1ticas). Tais valores foram a conjun\u00e7\u00e3o dos planos de trabalho dos tr\u00eas\ncoordenadores de \u00e1rea, submetidos \u00e0 CAPES \u00e0 \u00e9poca da escolha dos pr\u00f3ximos\nrepresentantes da \u00e1rea;<\/li><li>Trouxe ent\u00e3o os objetivos desta quadrienal: (1)\ntransi\u00e7\u00e3o de paradigma &#8211; da avalia\u00e7\u00e3o ao planejamento; (2) fortalecimento\nqualitativo e reconhecimento do impacto dos PPGs; (3) excel\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o de\nmestres e doutores; (4) delineamento e valoriza\u00e7\u00e3o das diferentes naturezas de\nforma\u00e7\u00e3o e pesquisa; (5) interdisciplinaridade da \u00e1rea; (6) melhoria na\noperacionaliza\u00e7\u00e3o da coleta e an\u00e1lise das informa\u00e7\u00f5es dos PPGs; (7) valoriza\u00e7\u00e3o\ndas coordena\u00e7\u00f5es de PPGs; (8) redu\u00e7\u00e3o de assimetrias; (9) alinhamento com\npol\u00edticas e estrat\u00e9gias nacionais de PG e CT&amp;I;<\/li><li>Seguiu apresentando a\u00e7\u00f5es que foram planejadas\npara atingir estes objetivos, passando muito rapidamente (est\u00e3o detalhados nos\nslides a serem compartilhados com o F\u00f3rum PG). Um ponto que se ressaltou\nbastante \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de Curso de Qualidade para P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (para\ngradua\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica j\u00e1 tem h\u00e1 anos).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abriu-se ent\u00e3o, para discuss\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>P: uma das melhores formas de valorizar os\ncoordenadores \u00e9 deixar claro o que precisa ou n\u00e3o precisa registrar na\nSucupira. R: sim, isso ser\u00e1 formalizado;<\/li><li>P: coment\u00e1rio sobre a import\u00e2ncia da Ci\u00eancia\nAberta. R: estamos aprendendo a valorizar essas quest\u00f5es e estamos tentando\ncaminhar nesta dire\u00e7\u00e3o, j\u00e1 com algumas coisas apontadas no documento de \u00e1rea.\nH\u00e1 um grande desafio em como relatar e como avaliar este impacto. Dois\ndocumentos (DORA e RING) vem sendo estudados no sentido de aprendermos caminhos;<\/li><li>Avelino aproveitou para lembrar que para a\navalia\u00e7\u00e3o desta quadrienal os documentos de \u00e1rea j\u00e1 foram publicados e s\u00e3o\nestes o que ser\u00e3o usados, mas o que foi apresentado pelo Adenilso anteriormente\nter\u00e1 impacto tamb\u00e9m na prepara\u00e7\u00e3o dos documentos de \u00e1rea da quadrienal\nseguinte. H\u00e1 muito mais liberdade para definir regras para a pr\u00f3xima quadrienal\ndo que para esta;<\/li><li>P: h\u00e1 uma ang\u00fastia como coordenador sobre a\nquest\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o qualitativa, pois a ficha de avalia\u00e7\u00e3o tem muitos\nindicadores quantitativos e os membros dos PPGs apontam isso. R: para esta\nquadrienal tentou-se avan\u00e7os evolutivos (n\u00e3o revolucion\u00e1rios, para evitar\ndesestabilizar a \u00e1rea) e uma das coisas que mudou \u00e9 o olhar sobre os 4N e n\u00e3o\nsobre a produ\u00e7\u00e3o intelectual total (o que vai homogeneizar bastante os\nprogramas neste \u00edndice e for\u00e7ar a avalia\u00e7\u00e3o ser qualitativa), n\u00e3o ter f\u00f3rmula\nsobre a produ\u00e7\u00e3o discente, realizar avalia\u00e7\u00e3o de livros, dentre outros. Sobre a\nan\u00e1lise dos 4N, o desejo do CA-C \u00e9 deixar muito claro como os 4N ser\u00e3o\navaliados;<\/li><li>P: relato da dificuldade de abrir um programa em\nRond\u00f4nia. R: h\u00e1 possibilidades de se contornar algumas das dificuldades,\nimportante conversar com o CA-C sobre a realidade para orientar um bom APCN;<\/li><li>P: pergunta sobre a disponibilidade dos relatos,\nfichas, etc. da avalia\u00e7\u00e3o quadrienal. R: todos os dados da Sucupira est\u00e3o\ndispon\u00edveis publicamente, talvez n\u00e3o sejam t\u00e3o f\u00e1ceis de achar. Uma sugest\u00e3o\npara o F\u00f3rum PG \u00e9 organizar isso de forma pr\u00e1tica para todos os PPGs. Apenas os\nanexos que foram solicitados pelo CA-C n\u00e3o ficam l\u00e1, mas podem ser\ndisponibilizados pela coordena\u00e7\u00e3o de \u00e1rea;<\/li><li>P: os artigos ser\u00e3o avaliados apenas nos 4N, mas\nh\u00e1 outras m\u00e9tricas do documento de \u00e1rea que parecem indicar que a produ\u00e7\u00e3o\ntotal dos programas ainda ser\u00e1 usada. R: sim, a produ\u00e7\u00e3o completa do programa\nprecisa ainda ser relatada, a esperan\u00e7a \u00e9 que venha automaticamente via GoPG;<\/li><li>P: a Ci\u00eancia Aberta \u00e9 mencionada nas a\u00e7\u00f5es\napresentadas, quais os mecanismos que a CAPES utilizar\u00e1 para esta avalia\u00e7\u00e3o? R:\no documento de \u00e1rea indica que poder\u00e3o ser apresentados e justificados pelo\nprograma e que ser\u00e3o avaliados de forma qualitativa, pois precisamos ainda\naprender juntos como fazer essa avalia\u00e7\u00e3o. Isso est\u00e1 nas diretrizes da CAPES\npara todas as \u00e1reas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ao final, Marciane fez uma fala ressaltando como a \u00e1rea da\nComputa\u00e7\u00e3o \u00e9 modelo para muita coisa na CAPES, uma \u00e1rea muito tranquila e muito\nmadura. As quest\u00f5es apresentadas na discuss\u00e3o n\u00e3o existem s\u00f3 nesta \u00e1rea, h\u00e1\nmuitas coisas que s\u00e3o inerentes ao SNPG e \u00e0 CAPES.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Renata falou sobre a import\u00e2ncia do F\u00f3rum PG para as discuss\u00f5es que foram levantadas durante a discuss\u00e3o. Convocou o F\u00f3rum a trabalhar junto ao CA-C para discutir todas essas quest\u00f5es que ainda est\u00e3o em aberto. Avelino fechou ressaltando as iniciativas de transpar\u00eancia que j\u00e1 vem sendo realizadas pelo CA-C h\u00e1 algumas coordena\u00e7\u00f5es, em particular a troca com o F\u00f3rum PG de maneira bem aberta. Falou tamb\u00e9m da import\u00e2ncia de avan\u00e7armos para a avalia\u00e7\u00e3o qualitativa e de termos crit\u00e9rios claros tamb\u00e9m para isso. Refor\u00e7ou a ideia do Curso de Qualidade, pedindo ao F\u00f3rum para encaminhar as demandas para an\u00e1lise do CA-C, que ao final tem o \u00f4nus da tomada de decis\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">POSCOMP<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O prof. S\u00e9rgio Serra (UFRJ), convidado recentemente para\ncoordenar o POSCOMP, iniciou sua fala com os objetivos do exame, que h\u00e1 mais de\n20 anos visa ser um padr\u00e3o de refer\u00eancia para sele\u00e7\u00e3o de candidatos para\np\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Explicou a composi\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es (20 de Matem\u00e1tica, 30 de\nfundamentos da Computa\u00e7\u00e3o, 20 de tecnologia da Computa\u00e7\u00e3o) e explicou que o\nexame hoje \u00e9 feito exclusivamente online. Trouxe n\u00fameros dos \u00faltimos anos: 761\ninscri\u00e7\u00f5es homologadas em 2023, 1.066 em 2024, 1.443 em 2025 e a parcial de\n2026 j\u00e1 conta 910 inscritos, mostrando a relev\u00e2ncia do exame.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Relatou sobre reuni\u00f5es feitas com a SBC para evolu\u00e7\u00e3o do\n\u201cpipeline\u201d do POSCOMP para 2026. Dentre as mudan\u00e7as, destacou a solicita\u00e7\u00e3o de\nquest\u00f5es mais aplicadas ao inv\u00e9s de mais te\u00f3ricas para os membros da banca, a\nsolicita\u00e7\u00e3o de que eles tamb\u00e9m indiquem o n\u00edvel de dificuldade das quest\u00f5es e\nclassifique seu tema. Al\u00e9m disso, ap\u00f3s a sele\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es para o POSCOMP, a\ncoordena\u00e7\u00e3o vai buscar engajamento da comunidade para repensar o POSCOMP 2027.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Falou um pouco de como est\u00e1 pensando essa consulta \u00e0\ncomunidade. Um formul\u00e1rio est\u00e1 em elabora\u00e7\u00e3o, com 25 perguntas e dura\u00e7\u00e3o\nprevista de 15 min, dividido em 7 blocos: perfil do PPG; utiliza\u00e7\u00e3o do POSCOMP\npelo PPG; nova estrutura, avalia\u00e7\u00e3o, conte\u00fados e matriz de refer\u00eancia;\nlog\u00edstica, idioma e acessibilidade; alinhamento estrat\u00e9gico com a CAPES e\nfuturo do exame; desempenho, trajet\u00f3ria, skills e produ\u00e7\u00e3o discente de quem\nprestou o exame; sugest\u00f5es da comunidade e novas formas de devolutivas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abriu-se, ent\u00e3o, para perguntas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>P: dada a import\u00e2ncia do exame em diferentes\nidiomas para atrair estudantes de outros pa\u00edses, qual a perspectiva de isso j\u00e1\nser implantado para 2027? R: o retorno da comunidade \u00e9 importante e isso ser\u00e1\nlevado para a SBC para operacionaliza\u00e7\u00e3o. N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel dizer que j\u00e1 ser\u00e1\nfeito para 2027;<\/li><li>P: h\u00e1 informa\u00e7\u00f5es dos anos anteriores para\nalgumas das quest\u00f5es propostas \u00e0 comunidade, ex.: quais PPGs usam o POSCOMP? R:\na coordena\u00e7\u00e3o atual do POSCOMP n\u00e3o tem essa informa\u00e7\u00e3o dos anos anteriores;<\/li><li>P: como est\u00e1 sendo feita a aplica\u00e7\u00e3o da prova na\nera da IA generativa? R: a responsabilidade \u00e9 da FUNDATEC, isso foi questionado\na eles e explicaram o ambiente que eles utilizam, filmando os candidatos. Mas \u00e9\nalgo a se avaliar, inclusive propondo o retorno \u00e0 prova presencial, se for o\ncaso;<\/li><li>P: dentro deste contexto, h\u00e1 algum mecanismo dos\nPPGs questionarem a FUNDATEC? R: a pr\u00f3pria SBC (F\u00f3rum PG, Diretoria de\nEduca\u00e7\u00e3o) poderia levar este questionamento \u00e0 empresa.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Apresenta\u00e7\u00e3o dos Grupos de Trabalho<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Everton introduziu a apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados dos GTs, dizendo\nque os membros de cada GT fariam um breve relato durante a reuni\u00e3o, mas que o\nresultado das discuss\u00f5es deve ser apresentado em um relat\u00f3rio em breve.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O primeiro GT, <strong>Impacto da IA no Ensino e na Pesquisa da\nP\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/strong>, foi apresentado por Danilo Ribeiro (CESAR), O grupo contou\ntamb\u00e9m com Jean Barddal (PUCPR), Paulo Queiroz (UFERSA) e Patricia Oliveira\n(USP).<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Percurso formativo deve continuar essencialmente\no mesmo, por\u00e9m a IA ter\u00e1 um impacto nele;<\/li><li>A quest\u00e3o do impacto da IA na autonomia de um\nformando permeia todas as \u00e1reas, por\u00e9m h\u00e1 quest\u00f5es espec\u00edficas da Computa\u00e7\u00e3o\nque precisam ser observadas;<\/li><li>Discutiram quatro princ\u00edpios b\u00e1sicos:\nresponsabilidade intransfer\u00edvel; transpar\u00eancia e rastreabilidade; verifica\u00e7\u00e3o\nhumana obrigat\u00f3ria; preserva\u00e7\u00e3o da compet\u00eancia;<\/li><li>Os pontos que precisam ser discutidos, no\nentendimento do GT, ent\u00e3o s\u00e3o: (1) quem faz o qu\u00ea (o que permanece com o humano\ne o que pode ser delegado \u00e0 IA); (2) quando revisar (pontos cr\u00edticos de\nverifica\u00e7\u00e3o no fluxo de trabalho); (3) como documentar (rastreabilidade e\nregistro de decis\u00f5es e a\u00e7\u00f5es);<\/li><li>Em rela\u00e7\u00e3o a (1), identificaram 4 papeis e\nalgumas responsabilidades no processo: estudante, orientador(a), PPG (e F\u00f3rum)\ne bancas examinadoras. Destaque para os papeis do(a) orientador(a) e das bancas\nexaminadoras. Com rela\u00e7\u00e3o ao que pode ser delegado \u00e0 IA, trouxe alguns exemplos\nnos contextos de busca e an\u00e1lise da literatura, escrita acad\u00eamica, produ\u00e7\u00e3o de\nc\u00f3digo e artefatos computacionais, e metodologia e an\u00e1lise estat\u00edstica;<\/li><li>Sobre (2), trouxe alguns pontos de controle que\nj\u00e1 existem e tamb\u00e9m alguns sinais de alerta, sobre como quando o(a) estudante\nn\u00e3o consegue explicar suas a\u00e7\u00f5es ou quando surgem refer\u00eancias inventadas em\ndocumentos produzidos;<\/li><li>Sobre (3), o grupo acredita que a declara\u00e7\u00e3o do\nuso de IA continua sendo importante;<\/li><li>Algumas quest\u00f5es em aberto que o GT deixa ao\nF\u00f3rum: como operacionalizar a auditoria do cumprimento nas bancas de\nqualifica\u00e7\u00e3o e defesa? Como reduzir a sobrecarga de trabalho de orientadores e\nbancas na verifica\u00e7\u00e3o? As diretrizes devem ser recomenda\u00e7\u00f5es do GT ou normas a\nserem adotadas pelos programas? Como manter as diretrizes atualizadas frente \u00e0\nevolu\u00e7\u00e3o acelerada das ferramentas?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abriu-se ent\u00e3o para discuss\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>P: a IA d\u00e1 qualidade ou apenas quantidade? R: se\nutilizada da maneira correta, \u00e9 uma ferramenta que pode sim contribuir com a\nqualidade. Por\u00e9m seu uso nem sempre \u00e9 neste sentido, at\u00e9 porque o uso cuidadoso\nda IA gasta mais tempo, e a IA \u00e9 associada a um aumento de produtividade;<\/li><li>P: em nosso papel de formadores, estamos\nensinando o m\u00e9todo cient\u00edfico aos estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Neste sentido, \u00e9\npreciso identificar quais as habilidades devem ser ensinadas a estes estudantes\ne como a IA vem impactando isso. Sugere ao F\u00f3rum uma reflex\u00e3o sobre estes\naspectos;<\/li><li>P: como lidar com a quantidade de artefatos que\nagora s\u00e3o produzidos com ajuda das LLMs? R: de fato \u00e9 um problema, a pr\u00f3pria IA\npoderia ajudar mas pesquisas indicam que sua acur\u00e1cia \u00e9 muito baixa na produ\u00e7\u00e3o\nde resumos de grandes cole\u00e7\u00f5es de artigos;<\/li><li>P: na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o nosso produto deveria ser o\nmestre\/doutor formado, mas o que avaliamos s\u00e3o os produtos que eles geram\n(artigos, monografias). Com a IA e a prolifera\u00e7\u00e3o de produtos gerados, \u00e9\npreciso rever a forma que avaliamos a forma\u00e7\u00e3o. R: n\u00e3o temos uma resposta\nprecisa para este problema, mas est\u00e1 dentro das reflex\u00f5es no contexto do papel\ndos orientadores e das bancas examinadoras. Talvez al\u00e9m de olhar para os\nprodutos, precisaremos come\u00e7ar a olhar tamb\u00e9m para o processo;<\/li><li>P: uma grande preocupa\u00e7\u00e3o em delegar o\ndirecionamento de nossas pesquisas e forma\u00e7\u00f5es para a IA, que sabemos que est\u00e3o\nnas m\u00e3os de poucas empresas;<\/li><li>P: \u00e9 preciso trazer de volta o \u201cPh\u201d do \u201cPhD\u201d.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O segundo GT, <strong>Integra\u00e7\u00e3o de PPGs com a Ind\u00fastria e o\nSetor Produtivo<\/strong>, &nbsp;foi apresentado conjuntamente\npor Eduardo Borges (FURG), Guilherme Costa (UCS), Jos\u00e9 Augusto Suruagy (CESAR),\nLeopoldo Teixeira (UFPE) e Sergio Serra (URFJ), que compuseram o grupo.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Fizeram uma an\u00e1lise com base em uma pesquisa\nfeita com os coordenadores de PPG, relatando sobre as 35 respostas recebidas\ninicialmente. J\u00e1 receberam mais algumas nos \u00faltimos dias e v\u00e3o deixar o\nformul\u00e1rio aberto para quem ainda n\u00e3o preencheu;<\/li><li>Seguiram com um resumo dos achados at\u00e9 o\nmomento. H\u00e1 forte demanda pela colabora\u00e7\u00e3o com a ind\u00fastria, mas capacidade\ninstitucional desigual. A vis\u00e3o dos respondentes sobre a maturidade dos\npr\u00f3prios PPGs \u00e9 mais concentrada nos valores intermedi\u00e1rios. Tal maturidade n\u00e3o\ndepende da modalidade do programa, mas parece depender de estrutura dedicada \u00e0\nrela\u00e7\u00e3o com a Ind\u00fastria. O motivo da busca de coopera\u00e7\u00e3o \u00e9 por recursos\n(fomento) e por impacto a ser relatado para a avalia\u00e7\u00e3o quadrienal. O modelo\ndominante \u00e9 P&amp;D com fomento p\u00fablico e parceria industrial. A burocracia\nadministrativa aparece como principal barreira, seguida do \u201ctiming\u201d diferente\nentre ind\u00fastria e academia e sigilo industrial. Os motivos que trazem tens\u00e3o\ninstitucional se concentram em titularidade de PI, tempo docente e publica\u00e7\u00e3o\nvs. sigilo. As diretrizes para conflito de interesse e PI ainda n\u00e3o est\u00e3o bem\nconsolidadas ou conhecidas pelos PPGs. A maior parte dos modelos adotados s\u00e3o\nde cotitularidade. A prospec\u00e7\u00e3o ainda depende fortemente dos pesquisadores. Os\nmotivos de falha das prospec\u00e7\u00f5es s\u00e3o principalmente <em>matching<\/em> e\nprospec\u00e7\u00e3o ativa, tempo (sobrecarga docente), tradu\u00e7\u00e3o de valor (alinhamento de\nexpectativas e cultura) e burocracia. As compet\u00eancias que faltam nos agentes de\ninova\u00e7\u00e3o s\u00e3o principalmente mapeamento t\u00e9cnico\/portf\u00f3lio acad\u00eamico e gest\u00e3o da\ninova\u00e7\u00e3o e parcerias. A forma\u00e7\u00e3o de RH \u00e9 um eixo forte da coopera\u00e7\u00e3o\n(teses\/disserta\u00e7\u00f5es industriais, bolsas industriais, alunos em produtos), com\ncompet\u00eancias bem cl\u00e1ssicas envolvidas nesta forma\u00e7\u00e3o. O sucesso das parcerias\nainda \u00e9 pouco monitorado formalmente, as que monitoram utilizam os\nprodutos\/servi\u00e7os produzidos, patentes, publica\u00e7\u00f5es conjuntas e alunos\ncontratados. As falhas relatadas s\u00e3o menos t\u00e9cnicas e mais institucionais;<\/li><li>Com base na an\u00e1lise, trouxeram cinco poss\u00edveis\nfrentes de a\u00e7\u00e3o: criar repert\u00f3rio de contratos e fluxos, desenhar modelo\nnacional de bolsas para mestrado\/doutorado, definir perfil e capacita\u00e7\u00e3o de\nagentes de interface com compet\u00eancia t\u00e9cnica e de mercado, estabelecer\ncl\u00e1usulas e boas pr\u00e1ticas pra proteger empresa sem bloquear produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica,\nconsolidar figuras de m\u00e9rito mais adequadas para monitorar produtos e impacto;<\/li><li>Finalizam com a seguinte pergunta para o F\u00f3rum:\nque estrutura m\u00ednima precisamos criar para que a coopera\u00e7\u00e3o com a ind\u00fastria\ndeixe de depender do esfor\u00e7o individual de alguns docentes? <\/li><li>Ressaltaram ao final que o trabalho est\u00e1 em\nandamento, necessitando de mais respostas para complementar a an\u00e1lise (pediram\nque os que n\u00e3o responderam o fa\u00e7am at\u00e9 final de julho). E que seria\ninteressante tamb\u00e9m consultar o lado da ind\u00fastria para entender a outra parte.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abriu-se ent\u00e3o para discuss\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Alguns coment\u00e1rios de docentes com experi\u00eancias\nem parcerias confirmando certos aspectos levantados pelo GT;<\/li><li>Relatos de cria\u00e7\u00e3o de estruturas institucionais\nvoltadas ao estabelecimento destas parcerias como algo que contribui muito;<\/li><li>Relato sobre conversas com empresas menores que\nd\u00e3o mais resultados e menos problemas, com rela\u00e7\u00e3o a publica\u00e7\u00f5es de artigos por\nexemplo;<\/li><li>Relato de docente de institui\u00e7\u00e3o particular que\nrecebe press\u00e3o da pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o para aceitar projetos que s\u00e3o apenas de\ndesenvolvimento e n\u00e3o de P&amp;D, o que \u00e9 um problema;<\/li><li>Antes de pensar em estruturas para resolver os\nproblemas da ind\u00fastria, as universidades precisam resolver primeiro os pr\u00f3prios\nproblemas, sendo \u201cum laborat\u00f3rio vivo\u201d.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Sucess\u00e3o da Coordena\u00e7\u00e3o do F\u00f3rum PG-Computa\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como de costume, ao final da reuni\u00e3o do F\u00f3rum PG abriu-se para candidaturas para coordenar o F\u00f3rum no pr\u00f3ximo ciclo, 2026-2027. Ningu\u00e9m tendo se pronunciado, a atual gest\u00e3o se prop\u00f4s a continuar por mais um ano, invertendo os papeis: Jean Paul Barddal (PUCPR) como coordenador e Everton Cavalcante (UFRN) como adjunto. Os coordenadores foram eleitos por aclama\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Reuni\u00e3o CAPES e CNPq<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>(Ter\u00e7a-feira, 21\/07\/2026)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A reuni\u00e3o com as ag\u00eancias CAPES e CNPq dividiu-se em quatro\nmomentos, dois para cada ag\u00eancia, sendo primeiro feita uma apresenta\u00e7\u00e3o por um\nrepresentante da ag\u00eancia em si e em seguida pelo comit\u00ea de \u00e1rea da Computa\u00e7\u00e3o\ndaquela ag\u00eancia. Por fim, abriu-se para discuss\u00e3o\/perguntas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Panorama da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o no Brasil &#8211; DPB\/CAPES<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Luiz Ant\u00f4nio Pessan, Diretor de Programas e Bolsas da CAPES, iniciou sua apresenta\u00e7\u00e3o com um <em>disclaimer<\/em> de que os dados apresentados s\u00e3o p\u00fablicos e referentes a uma ag\u00eancia de fomento do Estado Brasileiro, independente do governo da vez, em atendimento ao defeso eleitoral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Iniciou a apresenta\u00e7\u00e3o com a miss\u00e3o da CAPES e n\u00fameros da\nevolu\u00e7\u00e3o do SNPG, mostrando a amplia\u00e7\u00e3o dos programas e cursos de\np\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Ressaltou a preocupa\u00e7\u00e3o da DPB que se aumente o valor dos\nrecursos para bolsas na mesma propor\u00e7\u00e3o de que se aumentam os novos cursos\naprovados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apresentou outros n\u00fameros, como programas de Computa\u00e7\u00e3o por\nnota e regi\u00e3o; resultados da \u00faltima Avalia\u00e7\u00e3o Quadrienal; n\u00famero de\nmatriculados nos cursos de p\u00f3s total e em Computa\u00e7\u00e3o (mostrando um aumento\ngrande na procura pelo Mestrado em Computa\u00e7\u00e3o nos \u00faltimos anos); titulados\ntotal e em Computa\u00e7\u00e3o (queda at\u00e9 2021 para o doutorado e 2023 para o mestrado,\ncome\u00e7ando a subir neste ano); ingressantes por ano total e em Computa\u00e7\u00e3o\n(tamb\u00e9m refletindo inflex\u00e3o, neste caso em 2022); bolsas no pa\u00eds total e para Computa\u00e7\u00e3o\n(mostrando queda recente nas bolsas de doutorado para Computa\u00e7\u00e3o); bolsas de\np\u00f3s-doutorado no Brasil (houve queda, est\u00e3o tentando recuperar); valor\ninvestido em bolsas (que vem aumentando nos \u00faltimos 4 anos). Disse que os\nslides com todos os n\u00fameros\/gr\u00e1ficos ser\u00e3o disponibilizado para o evento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Falou ent\u00e3o das metas do PNE 2026-2036 de 60 mestres e 20\ndoutores titulados para cada 100 mil habitantes (n\u00fameros baseados na m\u00e9dia da\nOCDE). Atualmente estamos em 31 para mestrado e 12 para doutorado, indicando\nque devemos praticamente dobrar estes n\u00fameros, o que precisa de investimento em\ndiversos aspectos, bolsas inclusive.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Falou do modelo de distribui\u00e7\u00e3o de bolsas, cuja grande\nvirtude \u00e9 a transpar\u00eancia, baseado nas notas dos programas, local, n\u00edvel de\nforma\u00e7\u00e3o, porte dos cursos e taxa de utiliza\u00e7\u00e3o das bolsas. Os n\u00fameros mostram\nque na Computa\u00e7\u00e3o as bolsas de doutorado aumentaram 11% enquanto as de Mestrado\ndiminu\u00edram 20%. A aplica\u00e7\u00e3o do crit\u00e9rio de taxa de utiliza\u00e7\u00e3o fez com que a\nutiliza\u00e7\u00e3o das bolsas aumentasse. Mostrou os n\u00fameros de distribui\u00e7\u00e3o de bolsas\nem 2026; a participa\u00e7\u00e3o das ag\u00eancias de fomento nas bolsas (sendo a grande\nmaioria vindas da CAPES).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Importante mencionar outras a\u00e7\u00f5es, como o Plano Nacional de\nP\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o 2025-2029 e a Agenda Nacional para a Forma\u00e7\u00e3o de Pessoal de N\u00edvel\nSuperior, que tem 20 macrotemas divididos em 470 temas estrat\u00e9gicos, e o\nObservat\u00f3rio, lan\u00e7ado no m\u00eas passado. Observou que devido ao defeso eleitoral\nmuitos sites da CAPES sa\u00edram do ar e est\u00e3o voltando \u00e0 medida de que se tem uma\nseguran\u00e7a jur\u00eddica maior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou a falar rapidamente dos programas institucionais de\nfomento PROAP e PROEX, como ele \u00e9 calculado, ressaltando que n\u00e3o h\u00e1 mais\ndiferencia\u00e7\u00e3o por \u00e1rea e do reajuste feito em 2025 para o valor por aluno.\nMostrou n\u00fameros que demonstram que o valor total concedido vem aumentando (50%\ntotal, ~40% na \u00e1rea da Computa\u00e7\u00e3o).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mostrou rapidamente tamb\u00e9m: o n\u00famero de programas\nestrat\u00e9gicos que existem na DPB\/CAPES; parcerias estrat\u00e9gicas com conselhos\nprofissionais (COFEN e CFN), na \u00e1rea jur\u00eddica (STF e CNJ); retomada do Programa\nPr\u00f3-Equipamentos; Programa de Extens\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o\n(PROEXT-PG); Programa de Apoio \u00e0 Fixa\u00e7\u00e3o de Doutores no Brasil (PROFIX-CB) \u2014\nCAPES oferecia uma bolsa de doutorado e uma de mestrado para novos doutores que\nfossem orientadores destes estudantes; Edital 16\/2026 &#8211; Programa Aurora;\nPrograma de Desenvolvimento Acad\u00eamico Ind\u00edgena (PDAI); a\u00e7\u00e3o para aumento de\nvig\u00eancia de bolsa no caso de licen\u00e7a maternidade; Nova Portaria CAPES\naperfei\u00e7oando e modernizando as pol\u00edticas de bolsas; Painel de Monitoramento e\nIndicadores, ressaltando os acordos com as editoras para acesso aos artigos;\nRede UH+.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Representa\u00e7\u00e3o de \u00c1rea na CAPES &#8211; Computa\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avelino Zorzo, Coordenador CA-C\/CAPES, iniciou apresentando\nos novos representantes da \u00e1rea e explicando as atividades dos representantes\nde \u00e1rea, que n\u00e3o fazem apenas avalia\u00e7\u00e3o (passou rapidamente, mas os slides\nestar\u00e3o dispon\u00edveis). Ressaltou a participa\u00e7\u00e3o na Agenda Nacional; atividades\nde acompanhamento (como o Semin\u00e1rio de Meio Termo); a prepara\u00e7\u00e3o para a\nQuadrienal seguinte (visto que os documentos para a quadrienal atual j\u00e1 est\u00e3o\nfechados); visitas aos programas; reuni\u00f5es com a comunidade e na CAPES.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou alguns n\u00fameros relativos a APCNs (novos cursos) e\nPAEP (eventos), ressaltando aumento do valor para eventos no \u00faltimo ano. Tamb\u00e9m\nmostrou rapidamente dados do estado da \u00e1rea 2021-2024, dados que est\u00e3o\ndispon\u00edveis nos documentos da \u00faltima Avalia\u00e7\u00e3o Quadrienal. Ressaltou a\ntend\u00eancia de cada vez mais caminhar para uma avalia\u00e7\u00e3o mais qualitativa do que\nquantitativa, j\u00e1 posto para a quadrienal atual; a composi\u00e7\u00e3o dos consultores\npara a Quadrienal, tentando equilibrar a participa\u00e7\u00e3o dos diversos PPGs nesta\ncomiss\u00e3o; o tamanho da \u00e1rea da Computa\u00e7\u00e3o, que n\u00e3o \u00e9 mais uma \u00e1rea pequena na\nCAPES; a tend\u00eancia de programas com maior nota terem um corpo docente maior,\nmais disserta\u00e7\u00f5es e teses defendidas; queda no n\u00famero de mestres e aumento no\nde doutores formados no quadri\u00eanio em rela\u00e7\u00e3o ao anterior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abordou novamente a quest\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o qualitativa j\u00e1\nrealizada, ressaltando a avalia\u00e7\u00e3o de casos de sucesso (agora casos de impacto)\nque j\u00e1 s\u00e3o feitos h\u00e1 2 anos e agora ser\u00e3o adotados por outras \u00e1reas da CAPES.\nRelembrou a discuss\u00e3o sobre impacto e interdisciplinaridade do painel realizado\nno F\u00f3rum PG no dia anterior. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mostrou n\u00fameros de publica\u00e7\u00f5es da \u00e1rea, mostrando uma queda\nnos n\u00fameros em 2022 e 2023 (provavelmente por conta da pandemia) mas uma\nrecupera\u00e7\u00e3o em 2024. Mostrou o resultado das notas da quadrienal, eliminando o\nvale que existia nos programas nota 6 e mostrando aumento nos programas notas\n5, 6 e 7, que creditou \u00e0 maturidade da \u00e1rea. Chamou de lenda urbana a ideia de\nque um programa precisa descer para que outro suba.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalizou falando sobre o pr\u00f3ximo quadri\u00eanio, mas sem entrar\nem muitos detalhes (Adenilso j\u00e1 apresentou bastante coisa no F\u00f3rum no dia\nanterior). <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">O CNPq e um Panorama da \u00c1rea de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alexandre Costa da Silva, Coordenador Geral de Ci\u00eancias\nExatas do CNPq, iniciou comentando tamb\u00e9m sobre o defeso eleitoral, mas que os\ndados apresentados s\u00e3o todos p\u00fablicos no Portal Lattes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apresentou n\u00fameros de cadastrados com p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no\nLattes, ressaltando o contentamento de ver a\u00e7\u00f5es de mulheres na \u00e1rea de STEM\naqui no evento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Falou da Chamada Universal 44\/2024, em que foram feitos 284\npedidos em Computa\u00e7\u00e3o (2,68%), com 70 pedidos atendido. Apresentou tamb\u00e9m\ndemanda do edital por UF.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No caso da chamada PQ e SR 23\/2025, foram 352 pedidos de\nComputa\u00e7\u00e3o (2,57%) com 110 pedidos atendidos, apresentando da mesma forma a\ndistribui\u00e7\u00e3o por UF.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou a falar o desafio or\u00e7ament\u00e1rio do CNPq. Em 2025 o\nor\u00e7amento executado foi 2.5 Bilh\u00f5es. Comparou com outros or\u00e7amentos (sem\nconvers\u00e3o de unidades monet\u00e1rias): Defesa USA 900B, China (TIC) 55B, Emendas do\nCongresso Brasileiro 50B, etc. Deste or\u00e7amento, ressaltou que do recurso da lei\nor\u00e7ament\u00e1ria (1.5 B) 88% \u00e9 relativo a bolsas. O outro 1 B vem do or\u00e7amento de\nparceiros (CNDCT, MEC, MCTI, etc.).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em oportunidades, ressaltou a chamada 06\/2026 &#8211; Universal,\ncom linhas espec\u00edficas para jovens doutores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou rapidamente por novidades com a Pol\u00edtica de\nIntegridade Cient\u00edfica (que trata particularmente do uso de IA Generativa).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Di\u00e1logo sobre a Chamada de Bolsas de Produtividade (PQ\/DT)<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Francisco de Carvalho apresentou a composi\u00e7\u00e3o do novo\nCA-CC\/CNPq, ressaltando que \u00e9 atualmente composto majoritariamente por\nmulheres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou a palavra para Alba Melo (UnB), que apresentou onde\nencontrar mais informa\u00e7\u00f5es sobre o CA-CC\/CNPq, apresentou o comit\u00ea que fez a\navalia\u00e7\u00e3o das submiss\u00f5es PQ\/DT e os crit\u00e9rios para julgamento das submiss\u00f5es.\nFinalizou sua fala com uma observa\u00e7\u00e3o sobre publica\u00e7\u00f5es, ressaltando a\nquantidade de publica\u00e7\u00f5es no peri\u00f3dico Scientific Reports, que inclusive se\ndeclara como um reposit\u00f3rio e, portanto, \u00e9 considerado nas avalia\u00e7\u00f5es como tal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou a palavra para Celina de Figueiredo (UFRJ), que falou\nsobre integridade na pesquisa e IA. Ressaltou a obrigatoriedade da declara\u00e7\u00e3o\ndo uso de IA na escrita de documentos e para qual finalidade. Mencionou como\ndocumentos de refer\u00eancia a Portarias CNPq 2.664 e 2.192 e o c\u00f3digo de conduta.\nTamb\u00e9m chamou aten\u00e7\u00e3o \u00e0s san\u00e7\u00f5es que podem envolver devolu\u00e7\u00e3o de recursos ou\nsuspens\u00e3o do Lattes de 3 meses a 1 ano. Como todo ano, foi feito apelo aos\navaliadores Ad Hoc para que fa\u00e7am bons pareceres e, ainda que seja absurdo ter\nque pedir, usem linguagem respeitosa. Haver\u00e1 tamb\u00e9m avalia\u00e7\u00e3o dos pareceres Ad\nHoc com poss\u00edveis san\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou a palavra para Andr\u00e9 de Carvalho (USP), que falou\ncomo \u00e9 o processo de julgamento, que passa primeiro pelos consultores Ad Hoc\npara an\u00e1lise t\u00e9cnica especializada e segue para o CA que compara e classifica\nas propostas buscando consenso e seguindo as diretrizes e crit\u00e9rios do CNPq.\nRessaltou os pontos mais relevantes para o julgamento: a lideran\u00e7a na \u00e1rea, o\nimpacto da trajet\u00f3ria e a continuidade da pesquisa. O que mais conta nas\nsubmiss\u00f5es s\u00e3o o projeto de pesquisa, a trajet\u00f3ria do pesquisador e as\navalia\u00e7\u00f5es Ad Hoc (por\u00e9m estes n\u00e3o s\u00e3o usados para compara\u00e7\u00e3o nem pontua\u00e7\u00e3o,\nmas d\u00e3o subs\u00eddios para agilizar o julgamento). Ressaltou que o julgamento \u00e9\ncomparativo e qualitativo e as bolsas s\u00e3o concedidas de acordo com or\u00e7amento do\nCNPq. Propostas interdisciplinares s\u00e3o aceitas desde que tenham contribui\u00e7\u00e3o\nrelevante para a \u00e1rea da Computa\u00e7\u00e3o. Faltou dos crit\u00e9rios para os perfis de\nbolsa (C, B, A) e da renova\u00e7\u00e3o, mudan\u00e7a de n\u00edvel e exclus\u00e3o do pesquisador (que\nse baseia a curva de histerese da trajet\u00f3ria do pesquisador), al\u00e9m dos\ncrit\u00e9rios especiais de equidade (maternidade, ado\u00e7\u00e3o, cuidados familiares,\nemerg\u00eancias, grupos subrepresentados e regi\u00f5es menos desenvolvidas).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou a palavra para Thais Batista (UFRN) que falou dos\nerros mais comuns nas propostas submetidas ao edital PQ\/DT: a s\u00famula curricular\nn\u00e3o deve ser um resumo do Lattes, mas um destaque do que o qualifica para a\nbolsa (de forma mais qualitativa); projeto detalhado no anexo n\u00e3o ser\u00e1\nconsiderado, apenas informa\u00e7\u00f5es complementares para entendimento do projeto; o\nCV Lattes utilizado \u00e9 o congelado na data estabelecida pelo CNPq na chamada,\nportanto atualize at\u00e9 1 semana antes desta data para garantir; o projeto deve\nincluir uma apresenta\u00e7\u00e3o clara e justificada do estado da arte, alinhamento\nentre a trajet\u00f3ria do pesquisador e o projeto, com objetivos claros, e a\nprincipal contribui\u00e7\u00e3o deve ser para a forma\u00e7\u00e3o e avan\u00e7o na \u00e1rea da Computa\u00e7\u00e3o.\nN\u00e3o submeta projetos de \u00faltima hora, pois todos submetendo ao mesmo tempo podem\ndesestabilizar o sistema, o atendimento do CNPq se encerra \u00e0s 18h e problemas\nno sistema n\u00e3o justificam recursos (mostrou um gr\u00e1fico que mostrou nos \u00faltimos\ndias incremento de 736 para 2540 e finalmente 5267 submiss\u00f5es registradas).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou a palavra para Carla Freitas (UFRGS), que falou das\nmelhores pr\u00e1ticas para submiss\u00e3o, ressaltando aspectos de atua\u00e7\u00e3o (regularidade\ne qualidade da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e na forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos de\nqualidade internacional; papel na consolida\u00e7\u00e3o de linhas de pesquisa e de PPGs;\natua\u00e7\u00e3o em gest\u00e3o cient\u00edfica e ag\u00eancias de fomento; lideran\u00e7a cient\u00edfica\nnacional e internacional), projeto (originalidade, clareza dos objetivos,\ndesafios de pesquisa, solidez da fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica, coer\u00eancia entre tema do\nprojeto e atua\u00e7\u00e3o pr\u00e9via, metodologias usadas, pertin\u00eancia dos resultados\nprevistos, coer\u00eancia do or\u00e7amento), s\u00famula (indicar e justificar os 5\nresultados mais relevantes da carreira, sendo 3 de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica,\ntecnol\u00f3gica ou de inova\u00e7\u00e3o, outros 2 de livre escolha, complementando com\noutros resultados e dados que julgar relevantes \u2014 ou seja, uma s\u00edntese dos\nresultados relevantes da carreira demonstrando compet\u00eancia e protagonismo\ncient\u00edfico na \u00e1rea). Lembrar da declara\u00e7\u00e3o do uso de IA generativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Voltando ao Francisco, apresentou como est\u00e3o os resultados\nda chamada 23\/2025 no CA-CC em rela\u00e7\u00e3o ao global. Ressaltou bastante quest\u00f5es\nde equidade de g\u00eanero. Os slides ser\u00e3o disponibilizados no site do CNPq.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, Andr\u00e9 (o novo coordenador) encerrou a\napresenta\u00e7\u00e3o, destacando que o edital \u00e9 muito competitivo, mas motivou a\nsubmiss\u00e3o de novas propostas para contribuir com a ci\u00eancia do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Discuss\u00e3o:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>P: questionamento sobre a distribui\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica dos programas de excel\u00eancia e dos recursos e solicita\u00e7\u00e3o de cuidado com a avalia\u00e7\u00e3o de projetos interdisciplinares. R: na lei do FNDCT, h\u00e1 previs\u00e3o de ao menos 30% dos recursos para N\/NE\/CO, na Computa\u00e7\u00e3o n\u00e3o h\u00e1 dificuldade com isso por conta de j\u00e1 haver institui\u00e7\u00f5es de excel\u00eancia nestas regi\u00f5es. Editais que n\u00e3o tem fundos do FNDCT n\u00e3o tem essa obrigatoriedade. Sobre interdisciplinaridade, a indica\u00e7\u00e3o de revisores Ad Hoc \u00e9 feita pela \u00e1rea t\u00e9cnica usando um sistema que vem sendo aperfei\u00e7oado. No caso de um revisor receber um projeto muito fora de sua \u00e1rea, deve solicitar dispensa. Na CAPES, observa-se nos \u00faltimos anos maior consolida\u00e7\u00e3o de programas no Norte e no Nordeste, Centro-Oeste menos, mas n\u00e3o h\u00e1 nenhum percentual m\u00ednimo nas regras. Existem, no entanto, v\u00e1rias a\u00e7\u00f5es para redu\u00e7\u00e3o de assimetrias, o que depende tamb\u00e9m das coordena\u00e7\u00f5es de \u00e1rea;<\/li><li>P: no edital PQ\/DT, por que deixou-se de ter o projeto formatado e passou-se ao formul\u00e1rio padronizado que perde a formata\u00e7\u00e3o do texto? R: a migra\u00e7\u00e3o se deu para facilitar a leitura automatizada do conte\u00fado do projeto. J\u00e1 receberam diversas reclama\u00e7\u00f5es e o sistema est\u00e1 sendo aperfei\u00e7oado, deve permitir em breve (mas n\u00e3o no pr\u00f3ximo edital) uso de formata\u00e7\u00e3o;<\/li><li>P: com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 coleta da produ\u00e7\u00e3o intelectual, no ponto atual (integra\u00e7\u00e3o OpenAlex) h\u00e1 relatos de que est\u00e1 ainda bem incompleto, gostaria de saber do cronograma futuro para as pr\u00f3ximas integra\u00e7\u00f5es e o prazo que os PPGs ter\u00e3o. R: ainda n\u00e3o h\u00e1 um cronograma preciso para os pr\u00f3ximos passos do GoPG, mas est\u00e3o previstas integra\u00e7\u00f5es com Lattes e outras bases e as institui\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m precisam se integrar com o programa;<\/li><li>P: com rela\u00e7\u00e3o a cargos de gest\u00e3o contarem na submiss\u00e3o PQ\/DT, est\u00e1 previsto no documento de \u00e1rea? R: sim. Lembrando que ele tem validade at\u00e9 2027 e o CA-CC atual deve produzir um novo documento para os pr\u00f3ximos 3 anos;<\/li><li>P: temos perspectivas de editais CNPq ou CAPES ligados ao PBIA? R: no CNPq ainda n\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o, mas h\u00e1 esperan\u00e7a de que verba ligadas ao PBIA ainda cheguem. Na CAPES idem. Foi preparado um programa voltado \u00e0 \u00e1rea, mas o dinheiro n\u00e3o foi alocado. A quest\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria \u00e9 complicada, vide o slide anteriormente mostrado comparando os or\u00e7amentos do CNPq com o or\u00e7amento de emendas, \u00e9 preciso fazer press\u00e3o social para que os or\u00e7amentos das ag\u00eancias sejam priorizados;<\/li><li>P: j\u00e1 existem detalhes de como ser\u00e1 o processo da avalia\u00e7\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es Ad Hoc e se este processo ser\u00e1 transparente? R: isso est\u00e1 nos planos, mas depende da disponibilidade da equipe de TI de implementar no sistema. Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 transpar\u00eancia, a ideia n\u00e3o \u00e9 divulgar, mas o CNPq poder contatar os avaliadores que tiverem notas ruins. A ideia \u00e9 corretiva e n\u00e3o punitiva. H\u00e1 de se diferenciar tamb\u00e9m pareceres que violarem c\u00f3digos de \u00e9tica (ex.: insultos) de pareceres que apenas n\u00e3o ajudam o CA.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Reuni\u00e3o das Comiss\u00f5es Especiais da SBC<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>(Ter\u00e7a-feira, 21\/07\/2026)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D\u00eanis Lima do Ros\u00e1rio (Diretor de Eventos e Comiss\u00f5es\nEspeciais) abriu a reuni\u00e3o passando a palavra inicialmente para a boas-vindas\ndos diretores da SBC:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Thais Batista (Presidente) deu as boas-vindas e\nressaltou em sua fala: a regulamenta\u00e7\u00e3o das CEs, motivada por quest\u00f5es\njur\u00eddicas; preocupa\u00e7\u00e3o financeira com realiza\u00e7\u00e3o de eventos; o novo acordo da\nACM com a SBC; e a comunica\u00e7\u00e3o da SBC, convocando as pessoas a lerem os\ndocumentos (ex.: o Manual das CEs e o novo livreto do JEMS);<\/li><li>Cristiano Maciel (Vice-Presidente) falou da\nComiss\u00e3o para Inclus\u00e3o, Diversidade e Equidade (CIDE) formada h\u00e1 2 anos, que\ntrabalhou num censo demogr\u00e1fico para tra\u00e7ar o perfil dos associados (que agora\nest\u00e1 integrado ao formul\u00e1rio de associa\u00e7\u00e3o para os novos associados) e est\u00e1\ndispon\u00edvel para consulta. Apresentou tamb\u00e9m o livreto da CIDE (que est\u00e1 na SOL)\ncom um plano de a\u00e7\u00e3o para 2026-2029. Mencionou que a CIDE junto com a Diretoria\nde Eventos e CEs trabalhou num c\u00f3digo de conduta para participantes de eventos\nda SBC e estar\u00e1 dispon\u00edvel logo ap\u00f3s o CSBC. Pediu aos coordenadores de CEs\npara levar todas estas informa\u00e7\u00f5es \u00e0s suas comiss\u00f5es;<\/li><li>Al\u00edrio Santos de S\u00e1 (Diretor de Comunica\u00e7\u00e3o):\ncolocou a Comunica\u00e7\u00e3o da SBC \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para divulga\u00e7\u00e3o dos eventos e demais\na\u00e7\u00f5es da CEs. Mencionou que ser\u00e1 criada uma \u201csala de imprensa\u201d no site para\ncentraliza\u00e7\u00e3o de material para contatos vindos de jornais, etc., bem como uma\nagenda de contatos por sub\u00e1reas do conhecimento. Wangles Nascimento (Analista\nde Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing da equipe administrativa da sede) mencionou que as\nCEs ser\u00e3o contatadas pela jornalista contratada pela sede para produ\u00e7\u00e3o de\nmat\u00e9rias sobre as \u00e1reas;<\/li><li>Chico Dantas (Diretor de Finan\u00e7as), Jos\u00e9 Viterbo\n(Diretor de Publica\u00e7\u00f5es), Renata Galante (Diretora Administrativa) e Eunice\nNunes (Diretora de Secretarias Regionais) tamb\u00e9m se apresentaram.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aspectos gerais para as CEs<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D\u00eanis prosseguiu destacando alguns aspectos gerais para as\nComiss\u00f5es Especiais:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cuidado com o uso de imagens nos sites e\ndivulga\u00e7\u00f5es de eventos;<\/li><li>A CAPES solicitou \u00e0 SBC a atualiza\u00e7\u00e3o da\nplanilha dos eventos de cada \u00e1rea, por\u00e9m estamos aguardando o Google atualizar\no H5 dos eventos, que costuma ocorrer em julho. Pretendem organizar as\nindica\u00e7\u00f5es num site para acesso mais pr\u00e1tico do que as planilhas;<\/li><li>Solicitou que as informa\u00e7\u00f5es do c\u00f3digo de \u00e9tica\nda SOL conste nas chamadas de trabalho de todos os eventos. No caso dos eventos\nque n\u00e3o usam a SOL, incluir texto similar;<\/li><li>Neste ponto, alguns dos coordenadores de CE\nfizeram coment\u00e1rios: incluir no c\u00f3digo de \u00e9tica tamb\u00e9m algo para os revisores,\nem particular relativo ao uso de IA, por exemplo a veda\u00e7\u00e3o de uso da IA para\nrevis\u00e3o dos artigos. Realizar uma padroniza\u00e7\u00e3o mais severa que seja aplicada a\ntodos os eventos, pois h\u00e1 casos de artigos rejeitados num evento de uma CE por\nviolarem quest\u00f5es \u00e9ticas previstas at\u00e9 em leis (ex.: ECA Digital) serem aceitos\nem eventos de outra CE. Pensar em uma regra comum tamb\u00e9m para lidar com a\nprolifera\u00e7\u00e3o de submiss\u00f5es que vem acontecendo por conta da IA, a exemplo de um\nevento que recebeu 24 submiss\u00f5es do mesmo autor;<\/li><li>Vem coletando as datas para os eventos de 2027,\nmas dos ~28 eventos apenas 13 responderam. \u00c9 importante analisar eventos que\nocorrem nas mesmas datas para tentar ajustar quando poss\u00edvel;<\/li><li>Refor\u00e7ou que as CEs n\u00e3o devem gerar despesa no\nCNPJ da SBC sem autoriza\u00e7\u00e3o da sede.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Apresenta\u00e7\u00e3o da Resolu\u00e7\u00e3o para uso dos recursos financeiros da SBC\nvinculados \u00e0s atividades das CEs<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D\u00eanis passou a palavra para Chico Dantas, que falou sobre a\nsustentabilidade financeira da SBC, iniciando sua fala argumentando que as\ndiferentes partes que comp\u00f5em a SBC (sede, diretoria, conselho, SRs, CEs, etc.)\nformam uma parte indissoci\u00e1vel de um todo e quando uma parte se fragiliza, o\ntodo tamb\u00e9m se fragiliza. Sabe que algumas decis\u00f5es s\u00e3o dif\u00edceis de\ncompreender, mas \u00e9 preciso conversar para buscar um entendimento comum.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A sustentabilidade financeira da SBC como institui\u00e7\u00e3o exige\num regramento que garanta seguran\u00e7a jur\u00eddica e administrativa \u00e0 Sociedade, aos\nordenadores de despesas e \u00e0 gest\u00e3o respons\u00e1vel dos recursos, em benef\u00edcio de\ntoda a comunidade. As autoriza\u00e7\u00f5es de despesas quando feita de forma <em>ad hoc<\/em>\nparecem feitas de forma personalista (\u201co Chico n\u00e3o deixa\u201d), portanto a\nnecessidade de regras formalizadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Relembrou que como entidade sem fins lucrativos, a SBC pode\ngerar receita e pode terminar o ano com superavit, o que n\u00e3o pode ocorrer \u00e9\ndistribui\u00e7\u00e3o de lucros a dirigentes, associados ou fundadores, O dinheiro \u00e9\nreinvestido integralmente nas finalidades da Sociedade, sempre visando o bem\ncoletivo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ap\u00f3s esta introdu\u00e7\u00e3o, passou a falar da consulta p\u00fablica\nsobre a resolu\u00e7\u00e3o dos recursos financeiros, realizada de 25\/05 a 08\/06, com 9\ndas 30 CEs (30%) tendo respondido, apesar de ter sido feita reuni\u00e3o online com\nos coordenadores antes do envio do e-mail e a diretoria ter se colocado \u00e0\ndisposi\u00e7\u00e3o para d\u00favidas, inclusive com atendimento individual. Foram 27\nsugest\u00f5es recebidas, sendo 21 acolhidas integralmente, 2 parcialmente e 4 n\u00e3o\nacolhidas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Neste ponto, alguns coordenadores disseram que muitas CEs\nn\u00e3o responderam pois houve um debate entre coordenadores nos bastidores e\nmuitos j\u00e1 estavam contemplados nas respostas feitas por outros. O prazo foi\nmuito curto para o tamanho da planilha que deveria ser analisada e coincidiu\ncom outros prazos de eventos. Disseramq eu seria interessante rediscutir o\ndocumento ap\u00f3s um tempo para avaliar o que funcionou e o que n\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chico apresentou nominalmente as CEs que responderam e as\nque n\u00e3o responderam, o que gerou discuss\u00e3o sobre a necessidade dessa \u201cchamada\nde aten\u00e7\u00e3o\u201d. Coordenadores disseram que muitos n\u00e3o responderam por estarem de\nacordo com o texto e n\u00e3o havia uma instru\u00e7\u00e3o expl\u00edcita de retornar com o \u201cde\nacordo\u201d. Thais explicou que a explicita\u00e7\u00e3o das CEs que responderam e n\u00e3o\nresponderam foi um pedido do Conselho da SBC para formalizar a concord\u00e2ncia das\nCEs para o futuro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Passou para alguns esclarecimentos sobre alguns dos\ncoment\u00e1rios recebidos e que foram rejeitados, retomando as quest\u00f5es apresentadas\nno in\u00edcio de sua fala, sobre a composi\u00e7\u00e3o da SBC e o seu funcionamento segundo\nseu estatuto. Apresentou ent\u00e3o a minuta da resolu\u00e7\u00e3o, ressaltando as sugest\u00f5es\nque foram aceitas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abriu-se novamente para discuss\u00e3o: foi feita pergunta sobre\no limite de 6 meses para renova\u00e7\u00e3o dos est\u00e1gios. Thais esclareceu que h\u00e1\nlimites legais do n\u00famero de estagi\u00e1rios que a SBC pode contratar (com 9\nfuncion\u00e1rios, legalmente s\u00f3 se pode contratar 2 estagi\u00e1rios), portanto \u00e9\npreciso de tempos em tempos reavaliar as necessidades das diferentes CEs para\nn\u00e3o concentrar os est\u00e1gios sempre nas mesmas CEs. Sugeriu que os docentes usem\nprojetos de extens\u00e3o nas universidades para envolver estudantes nestas tarefas.\nCoordenadores sugeriram contratar os 2 estagi\u00e1rios dentro de diretorias da SBC\n(ex.: Comunica\u00e7\u00e3o e Publica\u00e7\u00f5es) para atuar junto a todas as CEs que precisam.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Relato sobre a\u00e7\u00f5es extensionistas<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Allan Freitas (coordenador CE-TF) relatou sobre a iniciativa\ndo SBRC+ (<a href=\"https:\/\/sbrc.sbc.org.br\/2026\/sbrc_mais\/\">https:\/\/sbrc.sbc.org.br\/2026\/sbrc_mais\/<\/a>),\niniciativa da 44\u00aa edi\u00e7\u00e3o do evento que expandia o alcance para outros \u00e2mbitos\n(SBRC+Escola, SBRC+Comunidade e SBRC+Ind\u00fastria) por meio de a\u00e7\u00f5es\nextensionistas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A iniciativa \u00e9 muito interessante, envolveu bastante a\ncomunidade local na prepara\u00e7\u00e3o e condu\u00e7\u00e3o do evento e pode ser replicada em\noutros eventos, ajustando para cada localidade.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Apresenta\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es da Diretoria de Publica\u00e7\u00f5es<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jos\u00e9 Viterbo (Diretor de Publica\u00e7\u00f5es) falou das reuni\u00f5es com\na ACM, que levaram a um acordo no qual 30 s\u00e9ries da SOL ser\u00e3o indexadas na ACM\nDL (PDFs replicados l\u00e1), com algumas quest\u00f5es t\u00e9cnicas e de formaliza\u00e7\u00e3o sendo\nainda finalizadas. Deve ainda demorar um tempinho para efetiva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Falou sobre a cria\u00e7\u00e3o de dois pr\u00eamios que ser\u00e3o anuais a\npartir de agora, devido \u00e0 recente parceria da SBC com a Rede Brasileira de\nReprodutibilidade: Pr\u00eamio SOL de Reprodutibilidade \u2014 indica\u00e7\u00f5es pelo editores\ndos peri\u00f3dicos da SBC e classifica\u00e7\u00e3o por uma Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o \u2014 e Pr\u00eamio\nSOL de Visibilidade (categorias Anais, Peri\u00f3dicos e Cap\u00edtulos de Livro) \u2014\nartigos nas duas primeiras categorias precisa ter um m\u00ednimo de cita\u00e7\u00f5es para\nserem eleg\u00edveis, classifica\u00e7\u00e3o de acordo com o n\u00famero de usu\u00e1rios \u00fanicos que\nacessaram a p\u00e1gina do artigo em uma janela de 1 ano. Os pr\u00eamios ser\u00e3o\ndivulgados durante o CSBC.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abriu para perguntas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Quest\u00e3o sobre acessibilidade dos PDFs e\npublica\u00e7\u00e3o em HTML: Viterbo falou que a ACM tamb\u00e9m questionou sobre\nacessibilidade dos PDFs, mencionando um padr\u00e3o europeu e um norte-americano que\ns\u00e3o exigidos pela ACM. A resposta da SBC \u00e9 que os PDFs at\u00e9 o momento n\u00e3o s\u00e3o\nacess\u00edveis mas a partir de 2027 dever\u00e3o ser. Posteriormente pode-se planejar\ntamb\u00e9m a publica\u00e7\u00e3o de HTMLs;<\/li><li>Quest\u00e3o sobre extens\u00e3o para os journals: Viterbo\nesclareceu que est\u00e1 prevista.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Apresenta\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es da Diretoria de TI<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D\u00eanis apresentou em nome de Marcelo Marotta (Diretoria\nExtraordin\u00e1ria de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o), que vem trabalhando na remodelagem\ne desenvolvimento dos sistemas da SBC (MOM, ECOS, ROS, etc.):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Mencionou o livreto sobre o JEMS que foi\ndistribu\u00eddo aos coordenadores no in\u00edcio da reuni\u00e3o, que conta a hist\u00f3ria do\nsistema. A diretoria de TI tamb\u00e9m vem trabalhando no JEMS, com algumas\ncorre\u00e7\u00f5es e melhorias j\u00e1 realizadas. A partir de agora, todos os eventos usar\u00e3o\na vers\u00e3o mais recente, conhecida como JEMS3;<\/li><li>H\u00e1 um sistema de tickets em que a comunidade\npode relatar problemas e pedir novas funcionalidades para os sistemas que a\ndiretoria de TI vem trabalhando;<\/li><li>Est\u00e1 sendo trabalhado tamb\u00e9m um novo <em>template<\/em>\nde artigos para facilitar a captura dos metadados por parte da equipe de\npublica\u00e7\u00f5es, estava previsto em junho\/2026 por\u00e9m surgiram demandas de\nacessibilidade que est\u00e3o ainda sendo trabalhadas (ainda sem prazo definido).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c0s 11:30 (hor\u00e1rio programado para o t\u00e9rmino, tive que sair e talvez tenha perdido alguma coisa apresentada ao final da reuni\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Reuni\u00e3o das Secretarias Regionais da SBC<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>(Quarta-feira, 22\/07\/2026)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eunice Nunes (Diretora de Secretarias Regionais) abriu a\nreuni\u00e3o passando a palavra inicialmente para a boas-vindas dos diretores da\nSBC:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cristiano Maciel (Vice-Presidente) representou a\npresidente dando as boas-vindas aos SRs, agradecendo e falando da import\u00e2ncia\ndo trabalho na ponta. Destacou a import\u00e2ncia de captar associados nas regionais\ne o papel da realiza\u00e7\u00e3o de eventos neste sentido. Mencionou o PROFCOMP e a\nimport\u00e2ncia dos diferentes estados se envolverem no programa. Falou dos\nlivretos da JEMS e da CIDE, que est\u00e3o dispon\u00edveis em formato f\u00edsico aqui na\nreuni\u00e3o bem como na SOL (destaque para o papel da SOL na sociedade). Ressaltou\na import\u00e2ncia das SRs realizarem a Escola Regional, algumas ainda n\u00e3o realizam.\nPor fim, falou mais detidamente da CIDE (Comiss\u00e3o para Inclus\u00e3o, Diversidade e\nEquidade), trazendo aos SRs as informa\u00e7\u00f5es trazidas \u00e0s CEs no dia anterior.\nInspirado no trabalho que a ACM faz com as SIGs, a SBC quer fazer um trabalho\nna \u00e1rea de inclus\u00e3o e diversidade com as SRs;<\/li><li>Fl\u00e1via Santoro (Diretora de Inova\u00e7\u00e3o) faltou da\niniciativa Caf\u00e9 com Inova\u00e7\u00e3o, dentro do objetivo de aproximar a SBC das\nempresas. Organizou uma sess\u00e3o de p\u00f4steres no COMPUTEC voltado \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o\npara empres\u00e1rios. Disse que come\u00e7ou agora esta iniciativa e pretende ampli\u00e1-la,\nconvocando as SRs a lev\u00e1-la tamb\u00e9m \u00e0s diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds. Se colocou \u00e0\ndisposi\u00e7\u00e3o para conversar com os secret\u00e1rios, solicitando Eunice a compartilhar\nseu contato telef\u00f4nico com os secret\u00e1rios;<\/li><li>Carlos Ferreira (Diretor de Competi\u00e7\u00f5es\nCient\u00edficas) convocou as SRs para realiza\u00e7\u00e3o das maratonas em cada regi\u00e3o,\nmencionando algumas regi\u00f5es que recentemente realizaram suas primeiras\nmaratonas. Agradeceu este trabalho de base dos SRs e pediu ajuda na divulga\u00e7\u00e3o\nda maratona, que est\u00e1 em fase final de inscri\u00e7\u00f5es. Falou que foram mais de\n1.000 times em todo o Brasil no ano passado e espera uma quantidade similar\neste ano. Se colocou \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para enviar algum representante da maratona\n\u00e0s diferentes regi\u00f5es para falar das competi\u00e7\u00f5es cient\u00edficas;<\/li><li>Chico Dantas (Diretor de Finan\u00e7as) repetiu falas\nfeitas ontem para as CEs relativas a todos fazermos parte da SBC, da natureza\nsem fins lucrativos da institui\u00e7\u00e3o, do cuidado com os recursos que s\u00e3o\ninstitucionais e pass\u00edveis de auditoria, etc. Mencionou a regulamenta\u00e7\u00e3o das\nCEs apresentada ontem, ressaltando a import\u00e2ncia destas resolu\u00e7\u00f5es para a\nseguran\u00e7a jur\u00eddica e financeira da institui\u00e7\u00e3o. Anunciou que o pr\u00f3ximo passo \u00e9\nfazer algo an\u00e1logo para as SRs, com uma proposta de minuta que ser\u00e1\ncompartilhada para consulta aos SRs e posteriormente aprova\u00e7\u00e3o do conselho.\nPediu que as solicita\u00e7\u00f5es de uso de recursos sejam feitas com anteced\u00eancia\nm\u00ednima de 10 dias. Mencionando que em 2024 a SBC terminou com um d\u00e9ficit de R$\n1 milh\u00e3o, tendo recuperado em 2025 com super\u00e1vit de pouco mais de R$ 600 mil,\nsolicitou aten\u00e7\u00e3o dos SRs com cada gasto pois no total se acumulam, e que\njustifiquem bem as solicita\u00e7\u00f5es de despesa.<\/li><li>Rodrigo Duran (Diretor de Educa\u00e7\u00e3o) falou das\nrealiza\u00e7\u00f5es da diretoria que gostaria do apoio das SRs na ponta: discuss\u00e3o\nsobre a reclassifica\u00e7\u00e3o do INEP; novos curr\u00edculos de refer\u00eancia para Ci\u00eancia da\nComputa\u00e7\u00e3o e Licenciatura em Computa\u00e7\u00e3o (haver\u00e1 uma chamada em breve); trabalho\nsobre evas\u00e3o. No mais, ficou \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para contato, solicitando tamb\u00e9m \u00e0\nEunice que compartilhe seu contato com os SRs;<\/li><li>D\u00eanis do Ros\u00e1rio (Diretor de Eventos e Comiss\u00f5es\nEspeciais) incentivou a realiza\u00e7\u00e3o de eventos por parte de todas as SRs e\ncolocou sua diretoria \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para auxiliar nisso;<\/li><li>Al\u00edrio Santos de S\u00e1 (Diretor de Comunica\u00e7\u00e3o)\nfalou da estrutura de comunica\u00e7\u00e3o da SBC que, apesar de enxuta, est\u00e1 \u00e0\ndisposi\u00e7\u00e3o para divulgar eventos locais e demais a\u00e7\u00f5es das SRs, lembrando da\nimport\u00e2ncia desses registros hist\u00f3ricos. Pediu tamb\u00e9m para marcar a SBC nas\ndivulga\u00e7\u00f5es em redes sociais para que seja republicado. Mencionou a iniciativa\nde sala de imprensa j\u00e1 anunciada \u00e0s CEs no dia anterior.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Relato da Diretoria de Secretarias Regionais<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eunice prosseguiu a reuni\u00e3o pedindo a cada SR que se apresentasse e falasse um pouco das a\u00e7\u00f5es da regional. Em seguida, trouxe diversos dados para embasar a discuss\u00e3o das a\u00e7\u00f5es das SRs, dizendo que os slides ser\u00e3o compartilhados com todos posteriormente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Come\u00e7ou apresentando dados das SRs (fonte: ROS,\n10\/07\/2026): 24 SRs (BA est\u00e1 provisoriamente sem SR), 18 SR adjuntos (muito\nimportante que os SRs que n\u00e3o tem adjunto busquem uma pessoa para esta fun\u00e7\u00e3o),\n222 RIs e 32 REs (ambos tiveram uma baixa, \u00e9 preciso fortalecer esses papeis);<\/li><li>Relembrou que a sede fez cartazes para\ndivulga\u00e7\u00e3o dos SRs, j\u00e1 entregues no CSBC passado, solicitando aos novos SRs que\nsolicitem \u00e0 Jessica o seu cartaz, enviando uma foto do SR com boa resolu\u00e7\u00e3o;<\/li><li>Mostrou um levantamento passado pelo setor de\neventos da SBC das escolas regionais (ERIs e tem\u00e1ticas) nas diferentes regi\u00f5es,\nressaltando a import\u00e2ncia de sua realiza\u00e7\u00e3o. Tivemos 8 SRs que n\u00e3o realizaram\nescola no per\u00edodo agosto\/2025-julho\/2026, ent\u00e3o Eunice solicitou\nencarecidamente a retomada das escolas nestas regi\u00f5es;<\/li><li>Falou das reuni\u00f5es online que foram realizadas\nao longo do ano;<\/li><li>Incentivou a solicita\u00e7\u00e3o do certificado de\nEstudante Destaque pelos RIs e SRs;<\/li><li>Relatou sobre a Semana da SBC 2025, observando\numa evolu\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o ao ano anterior;<\/li><li>Apresentou o gr\u00e1fico de associados por regional\n(fonte: ROS, 10\/07\/2026), ressaltando um leve crescimento no total de\nassociados em 2026 em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 2025, destacando as SRs com maior crescimento e\ntamb\u00e9m aquelas com maior queda;<\/li><li>Trouxe tamb\u00e9m um comparativo de eventos por\nestado, com o n\u00famero de eventos realizados nos estados nos \u00faltimos 2 per\u00edodos\n(2024-2025 e 2025-2026). No total, houve um aumento de 77 para 81 eventos;<\/li><li>Fez ent\u00e3o uma correla\u00e7\u00e3o entre o n\u00famero de\nassociados e o n\u00famero de eventos realizados, que apresenta uma correla\u00e7\u00e3o forte\nem v\u00e1rios estados, com algumas exce\u00e7\u00f5es. Um dos SRs apontou tamb\u00e9m a\norganiza\u00e7\u00e3o de caravanas para o aumento de associados, o que est\u00e1 tamb\u00e9m\nassociado \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de eventos, mas n\u00e3o necessariamente no mesmo estado;<\/li><li>Houve discuss\u00e3o sobre considerar as maratonas de\nprograma\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m como eventos da SBC, muitas s\u00e3o realizadas nas diversas\nregionais;<\/li><li>Eunice encerrou a sess\u00e3o da manh\u00e3 relembrando a\nideia de envolver estudantes em projetos institucionais de extens\u00e3o para apoio\nnas realiza\u00e7\u00f5es da SR, do tempo e do planejamento que envolve a realiza\u00e7\u00e3o de\num evento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Plano de A\u00e7\u00e3o das SRs<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na parte da tarde, Eunice focou no planejamento para a\u00e7\u00f5es\nfuturas de sua diretoria em conjunto com as Secretarias Regionais, come\u00e7ando\ncom a Semana da SBC 2026:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Data definida em reuni\u00e3o online com os SRs: 31\/08 a 04\/09;<\/li><li>Abertura a definir 31\/08 ou 01\/09, dependendo da disponibilidade do(a) palestrante a convidar;<\/li><li>Tema: tamb\u00e9m discutido na reuni\u00e3o online, girando em torno de IA, com subtemas (para abertura e encerramento) ciberseguran\u00e7a e <em>deepfakes<\/em> e responsabilidade social do profissional de Computa\u00e7\u00e3o;<\/li><li>Para o primeiro tema, pensou-se em convidar algu\u00e9m com perfil de mercado, pra trazer algo mais pr\u00e1tico. Est\u00e1 vendo contatos com a Fl\u00e1via Santoro, mas est\u00e1 aberta a sugest\u00f5es de nomes dos SRs;<\/li><li>Chamou Jessica, que falou dos kits que foram separados para cada SR levar para usar na Semana da SBC.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jessica em seguida falou da Vitrine SBC (<a href=\"https:\/\/vitrine.sbc.org.br\/\">vitrine.sbc.org.br<\/a>) que \u00e9 um espa\u00e7o de\napoio institucional que permite que uma pessoa compre produtos da SBC e escolha\nreceb\u00ea-lo em um evento da SBC que ela v\u00e1 participar. A participa\u00e7\u00e3o dos SRs\nnesta iniciativa \u00e9 receber os produtos que devem ser entregues nos eventos que\ns\u00e3o realizados em sua regional, o que \u00e9 uma forma de fazer com que o SR\nparticipe dos eventos em sua regional, mesmo quando n\u00e3o for envolvido pelos\norganizadores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abriu-se ent\u00e3o para perguntas sobre este assunto:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Perguntou-se sobre descontos e sobre\npersonaliza\u00e7\u00e3o de produtos para eventos espec\u00edficos. Jessica informou que n\u00e3o\nconsegue dar descontos pois os produtos s\u00e3o vendidos quase a pre\u00e7o de custo.\nQuanto \u00e0 personaliza\u00e7\u00e3o por enquanto n\u00e3o h\u00e1 essa possibilidade mas ela pode ser\nestudada para o futuro;<\/li><li>Perguntou-se sobre o uso da marca da SBC quando\no pr\u00f3prio evento produzir algum produto. Jessica disse que \u00e9 importante seguir\no manual da marca da SBC, dispon\u00edvel no site. Tamb\u00e9m ter cuidado com as marcas\ndos eventos que j\u00e1 est\u00e3o estabelecidas. Na d\u00favida, pode entrar em contato com a\nsede;<\/li><li>Perguntou-se se seria poss\u00edvel conseguir a arte\ndos produtos para que fa\u00e7amos a produ\u00e7\u00e3o dos produtos localmente e evitar o\ncusto do frete. Jessica respondeu que precisa ver com a equipe de comunica\u00e7\u00e3o\nse isso ser\u00e1 poss\u00edvel;<\/li><li>No caso de eventos que s\u00e3o longe de onde o SR\nmora, como operacionalizar? Jessica disse que nestes casos pode-se combinar o\nenvio para algum RI ou outra pessoa que estar\u00e1 no evento. Sugeriu-se que fosse\nfeito esse alinhamento antes do evento constar na Vitrine como ponto de\nentrega.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eunice seguiu falando do projeto Secretaria Regionais\nMentoras, que \u00e9 um projeto piloto para promover troca de experi\u00eancias entre SRs\nmais consolidadas e aquelas em fase de estrutura\u00e7\u00e3o ou reorganiza\u00e7\u00e3o. Ressaltou\nque a escolha das SRs mentoras (GO, SC, CE, RS, ES) foi com base nas\nrealiza\u00e7\u00f5es do SR nos \u00faltimos anos e a escolha das SRs mentoradas (MA, PB, RJ,\nDF, TO) foi com base em solicita\u00e7\u00e3o dos pr\u00f3prios SRs e aqueles que est\u00e3o\nentrando agora no cargo. Eunice abriu a palavra para participantes do projeto\npara relato da experi\u00eancia. Algumas ideias compartilhadas nos relatos foram:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Montar um FAQ com as principais d\u00favidas de SRs\nnovatos;<\/li><li>Uso de projetos de extens\u00e3o para conseguir\nbolsistas para apoiar as a\u00e7\u00f5es de SRs e RIs;<\/li><li>Mapear as a\u00e7\u00f5es da SR e criar GTs (competi\u00e7\u00f5es,\naulas inaugurais, eventos, caravanas, etc.) e ver com RIs da regi\u00e3o qual\nassunto mais interessa para dividir o trabalho;<\/li><li>Articular as institui\u00e7\u00f5es, apresentar a SBC e\nconseguir RIs nas diversas institui\u00e7\u00f5es da regional;<\/li><li>Em uma nova institui\u00e7\u00e3o, focar nos projetos da\nSBC que envolvem os estudantes: Maratona, OBI e Meninas Digitais, para maior\nengajamento;<\/li><li>Cria\u00e7\u00e3o da rede social da SR e deixar a cargo\ndos alunos fazer as publica\u00e7\u00f5es e passar para o SR aprovar apenas;<\/li><li>Realizar um diagn\u00f3stico conjunto entre as SRs\npareadas de modo a n\u00e3o pressupor que algo que funcione numa SR funcionar\u00e1 em\noutra;<\/li><li>Buscar ex-SRs para trocar experi\u00eancia tamb\u00e9m com\neles e ajudar na forma\u00e7\u00e3o de redes de apoio;<\/li><li>Lembrar os colegas que a cada 10 associados de\num RI ele recebe 10% de desconto na anuidade.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eunice abriu ent\u00e3o para um momento em que os SRs poderiam\ntrazer relatos de a\u00e7\u00f5es que vem dando certo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Participa\u00e7\u00e3o no Love Data Day;<\/li><li>Atender solicita\u00e7\u00f5es da imprensa (entrevista)\npara falar de temas da Computa\u00e7\u00e3o pra levar temas de interesse da SBC quando\nposs\u00edvel;<\/li><li>Ao receber o e-mail da aprova\u00e7\u00e3o de um evento\nque ser\u00e1 realizado, entrar em contato com a coordena\u00e7\u00e3o do evento para se\ncolocar \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o. A SBC poderia tamb\u00e9m incluir no e-mail de aprova\u00e7\u00e3o do\nevento para a coordena\u00e7\u00e3o um aviso de que ele deveria procurar o SR daquela\nregi\u00e3o;<\/li><li>Quando eventos pedirem recurso financeiro \u00e0 SR,\navaliar pelo contexto se deseja aprovar dar o dinheiro ou talvez usar a op\u00e7\u00e3o\nde adiantamento do recurso que depois \u00e9 devolvido pelo evento quando consegue\nfomento\/patroc\u00ednio;<\/li><li>Atender tamb\u00e9m pedidos dos Tribunais Regionais\nEleitorais, participar dos testes das Urnas Eletr\u00f4nicas, registrar seu nome,\ntirar foto e enviar para a sede para divulga\u00e7\u00e3o de que a SBC participa deste\nprocesso.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eunice falou ent\u00e3o do desmembramento da regi\u00e3o Norte 1 (AM e\nRO) como piloto para posteriormente realizar o desmembramento das regi\u00f5es Norte\n2 e Norte 3. A SR do AM j\u00e1 enviou sugest\u00f5es de nomes para a sede para escolha\ndo SR de RO. Eunice relatou que foi rediscutida com a Diretoria e o Conselho a\nquest\u00e3o do nome trocar para \u201cSecretaria Estadual\u201d, por\u00e9m decidiu-se manter o\nnome \u201cSecretaria Regional\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eunice passou ent\u00e3o para o assunto dos Grupos de Trabalho\nRegionais Estrat\u00e9gicos das SRs. A ideia \u00e9 juntar as SRs de cada regi\u00e3o para\ntrabalharem temas estrat\u00e9gicos durante um per\u00edodo e trazer suas contribui\u00e7\u00f5es,\npara no per\u00edodo seguinte fazer um rod\u00edzio dos temas entre as regi\u00f5es (iniciando\ncom a divis\u00e3o abaixo). Cada tema foi detalhado em foco, objetivo espec\u00edfico,\natividades previstas e expectativas de resultados (os slides ser\u00e3o\ndisponibilizados). \u00c9 uma ideia inicial, ainda sem prazos, que continuar\u00e1 a ser\nelaborada.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Norte: Capilaridade e Interioriza\u00e7\u00e3o da SBC;<\/li><li>Nordeste: Meninas Digitais e Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica;<\/li><li>Centro-Oeste: POSCOMP, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o\nCient\u00edfica;<\/li><li>Sudeste: Ci\u00eancia Aberta, Biblioteca SOL,\nPeri\u00f3dicos e Publica\u00e7\u00f5es da SBC;<\/li><li>Sul: Eventos Cient\u00edficos, Comunidade e\nAssocia\u00e7\u00f5es.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De 20 a 23 de julho de 2026 participei do 46\u00ba Congresso da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (CSBC 2026), em Gramado, RS. Tenho o costume de escrever breves resumos das apresenta\u00e7\u00f5es que assisti (de modo a me for\u00e7ar a prestar aten\u00e7\u00e3o \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es e para tentar compartilhar o conhecimento com outros), vide 2025, 2024,&nbsp;2023,&nbsp;2022,&nbsp;2019&nbsp;e&nbsp;2018 (rolou [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-609","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inf.ufes.br\/~vitorsouza\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/609","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inf.ufes.br\/~vitorsouza\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inf.ufes.br\/~vitorsouza\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inf.ufes.br\/~vitorsouza\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inf.ufes.br\/~vitorsouza\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=609"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/inf.ufes.br\/~vitorsouza\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/609\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":621,"href":"https:\/\/inf.ufes.br\/~vitorsouza\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/609\/revisions\/621"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inf.ufes.br\/~vitorsouza\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=609"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inf.ufes.br\/~vitorsouza\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=609"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inf.ufes.br\/~vitorsouza\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=609"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}